Блог о мобильных приложениях для детей и о том, как их использовать с большей пользой для себя и ребенка
«Сказка ложь, да в ней намёк…». Именно со сказок начинается знакомство детей с литературой. С помощью таких вымышленных историй дети познают мир, развивают память и учатся справляться со своими маленькими трудностями.
Сюжеты «Колобка», «Репки», «Курочки Рябы» и других сказок понятны даже самому маленькому слушателю, но осознание их истинного смысла приходит гораздо позже. Только вдумайтесь в значение этих цитат: понимали ли вы их в детстве так же, как поймёте сейчас?
Обычно, если говорят о детских книгах, которые интересны взрослым — вспоминают «Алису» и «Маленького принца». Действительно, сказки чудесные и местами настолько глубокие, что в них можно провалиться, как в кроличью нору. В любом возрасте. Но эти книги не одиноки!
Сегодня «Маленькие истории» собрали для вас десяток остроумных и добрых книжек, которые вы с удовольствием прочтете сами, пока будете читать вслух детям. А чтобы вы почувствовали, насколько они хороши — мы добавили цитаты, которые пробирают до самого сердца или заставляют улыбаться!
Continue reading “Цитаты из детских книг, которые понравятся взрослым”
Сказки принято классифицировать: сказки о животных, волшебных существах, русские сказки о богатырях и т.д. Особняком стоят сказки о предметах — у них свое, особенное назначение в детском развитии: интеллектуальном и нравственном.
Их отличия сразу в нескольких моментах.
Вряд ли вы найдете много родителей, которые бы сами с радостью покупали ребенку новую игру. Почему? В играх видят угрозу — физическому развитию и психике. Потому что для большинства видеоигры — это что-то связанное с жестокостью и насилием, на худой конец — с нездоровым азартом и пустой тратой времени.
Но существуют ли игры, которые способны дать ребенку столько же светлого и доброго, сколько и лучшие детские книги, народные сказки, классические мультфильмы? Мы даже не говорим об образовательной составляющей, скорее — о духовном обогащении ребенка.
Таких игр мало и о них не все знают. Но когда вы с ними познакомитесь, возможно, навсегда поменяете отношение к видеоиграм как жанру.
Continue reading “Видеоигры как добрые интерактивные сказки”
В основе любого произведения должен быть конфликт — внешний или внутренний. Противостояние героя и злодея, героя и обстоятельств, героя и его собственных переживаний — в противном случае книга теряет свою педагогическую функцию.
В детских книгах эта функция основополагающая. Литература для самых маленьких не только знакомит читателя с окружающим миром, но и закладывает основу нравственности. Самые простые принципы. И вот здесь отрицательные персонажи «работают» порой значительно лучше положительных — поясним, как именно.
Continue reading “Отрицательные персонажи детских книг в вопросах воспитания”
В литературе не бывает случайных ходов или персонажей.
Детские книги о животных — это отдельный поджанр, его выделяет в качестве такового классический «указатель сказочных сюжетов» Н.П. Андреева. Почему отдельный? В сказках про зверей самая доступная подача материала, так как образы животных всегда архетипичны — ребенок заранее знает, что сказочная лиса коварная, заяц — трусливый, волк — простак и задира и так далее. Поэтому сказки для самых маленьких всегда о животных, а не о людях.
В нашем сборнике «Маленьких историй», детских интерактивных сказок, тоже много персонажей из животного мира. Причем в нашем случае задачка еще сложнее: мало создать нужный образ в тексте, нужно еще разработать подходящие иллюстрации, а для них — анимацию.
Сегодня на примерах (своих и из классических сказок) покажем, по по каким принципам создаются персонажи для детских книг.
Continue reading “Сказки про животных: принципы создания персонажей для «Маленьких историй»”
Особенность методики Домана, наверное, в том, что она не оставляет равнодушной. Есть те, кто против методики и раннего развития в принципе, есть другие, которые восхищаются результатами и просят добавки. А тех, кто бы знал и пробовал, но не имел мнения, — просто нет.
Итак, приведем наиболее популярные мифы и поясним, почему авторы подобных мнений заблуждаются.
Continue reading “Мифы о методике Домана: почему опасения преувеличены”
Cенсорное развитие ребенка — это базис. Основа основ.
Во-первых, это — самые первые знания о мире и предметах, его населяющих. Что тяжелое, что легкое, что значит «длинный», где желтый, а где синий, почему кубик не катится, почему соль жжет язык. В голове ребенка эти вопросы еще не становятся словами, а понимание мира и его законов уже формируются. Поэтому тренировать сенсорное восприятие нужно буквально с первых дней.
Во-вторых, сенсорное развитие считается основой потому, что без восприятия не обходится ни одна другая форма развития: физическое, эстетическое, речевое, социальное, познавательное. Во всем есть доля чистой сенсорики или же следствия сенсорного развития: появления у ребенка оценочного отношения ко всему, тяги сравнивать, строить причинно-следственные связи. «Если кто-то кричит, значит он сердится» — этот вывод социально развитого маленького человека был бы невозможен, если бы тот в свое время не уяснил, где начинается это «громко» и чем отличается «доброе громко» от «злого громко». Это в качестве примера 🙂
Современные устройства постепенно переводят детскую литературу на новый уровень — интерактивные детские книги. Никто не говорит о полном замещении: скорее о дополнении одних ощущений (слуховых и зрительных) другими, тактильными. Наше приложение Little Stories было создано с благородной целью — сделать процесс раннего обучения увлекательным и быстрым, буквально обучением на кончиках пальцев. Сегодня мы расскажем об интерактивных книгах для детей — и о том, как приложение «Маленькие истории» устроено.