Блог о мобильных приложениях для детей и о том, как их использовать с большей пользой для себя и ребенка
Сказка о Золушке — наверное, одна из самых популярных европейских сказок вообще. Образ несчастной девушки, которую судьба вознаградила за трудолюбие и доброе сердце, знаком каждому ребенку и взрослому — какая девочка в детстве не мечтает о волшебной карете, туфельках и принце?
Но если вы думали, что знаете о Золушке всё, то вы почти наверняка заблуждаетесь. Вот 7 интересных фактов об известной сказке:
В сказках, как и во взрослой литературе, ничего не бывает просто так. Поэтому те, кто пишет сказки, должен не просто «владеть пером», но и постоянно изучать законы, по которым живет сказочное повествование. Сегодня мы в «Маленьких историях» подробнее расскажем о таком важном сказочном мотиве, как мотив дороги, пути — и о том, как он находит отражение в произведениях для детей.
«Мама, если бы золотая рыбка выполнила одно мое желание, я бы загадал бесконечное количество желаний!».
Сказки выполняют важную педагогическую функцию. И на первый взгляд может показаться, что очередной Емеля совершенно ни за что получает волшебную печь, которая только потакает лени хозяина. «Какой урок должен вынести ребенок из такой сказки?» — спросите вы. Но в сказках ничего не дается просто так. Сегодня поговорим о типах сказок о волшебных предметах и их владельцах — и о цене, которую последние платят за обладание волшебными силами.
Первое, что приходит на ум — конечно, же, волшебная лампа Аладдина и цветик-семицветик.
Как правило, первые желания героев — простые и приземленные. Когда герой осознает, что может желать, чего угодно, он делает всё более и более нескромные запросы. В конце концов собственные желания героя приводят к катастрофе или разочарованию — герой осознает настоящие ценности и исправляется.
Каждый актёр мечтает снять собственный фильм, а каждый детский иллюстратор — написать свою книгу. Или наоборот — каждый детский писатель хотел бы сам свою книгу проиллюстрировать. Как бы там ни было, некоторым это чертовски хорошо удается.
Continue reading “Писатели, которые сами иллюстрировали свои сказки”
Обзорных статей по методикам раннего развития в сети предостаточно. Но обычно они содержат не полный список даже самых популярных методик. Поэтому мы сделали свой обзор: все методики, кратко о каждой, никаких эмоций и субъективизма.
В недрах Little Stories кипит работа: мы вовсю рисуем маленькую историю с рабочим названием «Комарик». Если вы уже знакомы с прошлыми книжками серии, то эта будет чуточку другой — мы поэкспериментировали и сделали не просто интерактивную книжку-малышку, а интерактивную и музыкальную!
Ладно, с маленькими новостями пока закончим. Сегодня мы с заботой приготовили для вас очередное приключение — в мир сказок, где правят ноты и музыка! Нестареющая классика, для разных возрастов.
«Сказка ложь, да в ней намёк…». Именно со сказок начинается знакомство детей с литературой. С помощью таких вымышленных историй дети познают мир, развивают память и учатся справляться со своими маленькими трудностями.
Сюжеты «Колобка», «Репки», «Курочки Рябы» и других сказок понятны даже самому маленькому слушателю, но осознание их истинного смысла приходит гораздо позже. Только вдумайтесь в значение этих цитат: понимали ли вы их в детстве так же, как поймёте сейчас?
Обычно, если говорят о детских книгах, которые интересны взрослым — вспоминают «Алису» и «Маленького принца». Действительно, сказки чудесные и местами настолько глубокие, что в них можно провалиться, как в кроличью нору. В любом возрасте. Но эти книги не одиноки!
Сегодня «Маленькие истории» собрали для вас десяток остроумных и добрых книжек, которые вы с удовольствием прочтете сами, пока будете читать вслух детям. А чтобы вы почувствовали, насколько они хороши — мы добавили цитаты, которые пробирают до самого сердца или заставляют улыбаться!
Continue reading “Цитаты из детских книг, которые понравятся взрослым”
Сказки принято классифицировать: сказки о животных, волшебных существах, русские сказки о богатырях и т.д. Особняком стоят сказки о предметах — у них свое, особенное назначение в детском развитии: интеллектуальном и нравственном.
Их отличия сразу в нескольких моментах.
Об аудиальном развитии детей обычно пишут в контексте развития музыкальных данных. Но аудиальное (слуховое) развитие нужно всем детям без исключения — вместе с ним прививается любознательность, способность аналитически и творчески мыслить. На раннем этапе развитие вообще любой области неизбежно влечет развитие другой, и наоброт — стоит упустить какой-то маленький кирпичик, и спустя несколько месяцев обнаружите обширный пробел в навыках.
Сам процесс аудиального развития — предельно естественный: звуки окружают нас, достаточно слушать вместе с ребенком и рассказывать ему о том, что он слышит.
Однако обучение всегда проходит быстрее (и веселее!), когда это игра. Да и не всегда есть возможность послушать, как звучат некоторые предметы или, например, как «говорят» экзотические звери.
Карточки можно использовать и для аудиального развития — параллельно с их основным назначением. Continue reading “Аудиальное развитие по интерактивным карточкам”