Author: Рома

Противники методики Домана часто приводят такой аргумент: занятия по карточкам съедают много времени ежедневно — и это идет в ущерб естественному развитию малыша.

На самом деле, в России и странах СНГ распространено популярное заблуждение. Под методикой Гленна Домана понимают только ту часть, которая в Институте достижения потенциала человека (институт Домана) называется «Программа энциклопедических знаний».

Разберем подробнее, что из себя представляет вся методика Домана. А это несколько разноплановых программ.

Continue reading “Методика Гленна Домана: больше, чем карточки”

Личности многих писателей скрывают десятки загадок. Самый известный датский сказочник не был исключением.

Continue reading “Неизвестный Андерсен: 10 фактов о писателе, которых вы не знали”

Как известно, плохих методик не бывает, бывают люди, которые их неправильно применяют. Сегодня о том, каких правил нужно придерживаться, занимаясь по карточкам Домана.

Continue reading “Как правильно заниматься по карточкам Домана: 6 правил”

Детки побольше начали ходить в свой первый класс, а кому пока что рано — активно развиваются дома, с мамами. Сегодня поговорим о том, что нужно сделать до того, как вручить своему чаду в руки планшет и начать заниматься.

Итак, ситуация — вы считаете, что покупать специальный «детский» расточительно, а отдавать в руки «домашний» — как-то боязно. Всё-таки ребенок, мало ли что он с ним сделает. Что делать?

Continue reading “«Взрослый» планшет в руках ребенка: инструкция по применению”

Мы привыкли к сказкам, в которых добро побеждает зло. В них герои справляются с невероятными испытаниями, а в награду получают долгую и счастливую жизнь. Однако не все сказки заканчиваются благополучно — и полюбившиеся персонажи погибают. Многие родители ограждают своих детей от таких историй: не читают их вовсе или меняют содержание. Опасны ли грустные сказки на самом деле? Попробуем разобраться.

Continue reading “Сказки с грустным финалом: стоит ли читать такие детям?”

В каждом возрасте чтение невероятно важно. Сначала — когда мама или папа читают вслух, потом — когда ребенок начинает читать самостоятельно, складывая слоги в слова и пока что слабо понимая, о чем идет речь в книге.

Поэтому сейчас, пока малыш еще не умеет читать сам, уделяйте максимум возможного времени чтению вслух. Для этого есть как минимум 7 причин.

Continue reading “7 фактов о пользе чтения вслух самым маленьким”

Любознательности детей нет предела, особенно с определенного возраста.

— Мама, а котик тоже умывается? А почему собачка хвостом виляет?

Как быть с этим вихрем из самых разных «почему?».

Continue reading “Сказка как способ ответить на тысячу детских «почему?»”

Читать вслух своему ребенку — основа воспитания. Литературного, кстати, тоже, не только аудиального. Но мы-то знаем, как порой трудно найти эти час-два, чтобы посвятить их чтению с малышом. Выручают аудиокниги. Правда, их нужно выискивать в интернете, скачивать, сохранять в закладки. А бывает, чтец непрофессиональный и слушать его ну решительно невозможно.

Мы собрали 20 замечательных сказок в отличном исполнении здесь, в блоге «Маленьких историй». Слушать можно бесплатно. Всё, что вам осталось сделать — добавить эту страницу в закладки. Обещаем продолжение!

Continue reading “20 аудиосказок от Little Stories”

Известно, что без конфликта нет литературы. И без разницы, взрослая книга или детская — если герои не сталкиваются, если их интересы не пересекаются, а конфликты не разрешаются, истории просто не получится. Ну, вернее, получится, но уж очень она будет неправдоподобно приторная. Жили-были дед и баба… и жили они долго и счастливо. Примерно так.

Сегодня мы размышляем о стержне любого литературного произведения — конфликте. И том, как его правильно построить, если вы пишете книгу для самых-самых маленьких. А примером нам отчасти послужат истории из наших интерактивных книжек-малышек.

Continue reading “Как придумать конфликт в детской книге”

Воображение человека далеко не безгранично. Каким бы богатым оно ни было — всё выдуманное растет из реально существующего. Это, во-первых, экономит уйму времени тому, кто придумывает, а во-вторых, позволяет читателю легко воспринимать выдуманное — ведь представить получеловека и полульва гораздо легче, чем пытаться вообразить неведомую зверушку.

Continue reading “Как придумывают сказочных существ”